হ্যালো

যীশু বলেছিলেন যে যে ব্যক্তি তার পিতার বাধ্য থাকে, এবং কেবলমাত্র সেই ব্যক্তিই স্বর্গরাজ্যে প্রবেশ করবে।

“যে সবাই আমাকে বলে, ‘প্রভু, প্রভু,’ স্বর্গরাজ্যে প্রবেশ করবে না, তবে কেবলমাত্র সেই ব্যক্তি যে আমার স্বর্গের পিতার ইচ্ছা পালন করে । সেদিন অনেকেই আমাকে বলবে, ‘প্রভু, প্রভু, আমরা কি তোমার নামে ভবিষ্যদ্বাণী করিনি, তোমার নামে ভূত তাড়াইনি, এবং তোমার নামে অনেক শক্তির কাজ করিনি?’ অতঃপর আমি তাদের কাছে ঘোষণা করব, ‘আমি তোমাদের কখনোই চিনতাম না; হে অন্যায়কারীরা, আমার কাছ থেকে দূরে সরে যাও।’ (ম্যাথু 7:21-23। আরও দেখুন লুক 13:23-27)

যীশু তারপর জ্ঞানী এবং মূর্খ নির্মাতাদের দৃষ্টান্ত বলেন, শুধুমাত্র তার কথা শোনার নয়, কিন্তু তাদের উপর কাজ করার গুরুত্ব সম্পর্কে তার শিক্ষাকে দৃষ্টান্ত এবং শক্তিশালী করে।

“তাই যে কেউ আমার এই কথাগুলো শোনে এবং সেগুলো পালন করে, সে একজন জ্ঞানী ব্যক্তির মতো হবে যে পাথরের ওপর তার ঘর তৈরি করেছিল। বৃষ্টি পড়ল, বন্যা এল, এবং বাতাস বইল ও সেই বাড়িতে আঘাত করল, কিন্তু তা পড়ল না, কারণ এটি পাথরের ওপর প্রতিষ্ঠিত ছিল। আর যে কেউ আমার এই কথাগুলো শোনে এবং সেগুলো পালন করে না, সে একজন বোকা লোকের মতো হবে যে বালির ওপর তার ঘর তৈরি করেছিল। বৃষ্টি পড়ল, বন্যা এল, এবং বাতাস বইল ও সেই বাড়িতে আঘাত করল, আর তা পড়ে গেল—এবং সেই পতন ছিল ভয়াবহ!” (ম্যাথু 7:24-27। আরও দেখুন লুক 6:47-49)

যিশু তাঁর পিতার ইচ্ছা পালন করার গুরুত্ব সম্পর্কে শিক্ষা দেওয়ার অন্যান্য উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে:

“কেননা যে আমার স্বর্গের পিতার ইচ্ছা পালন করে সে আমার ভাই এবং বোন এবং মা।” (ম্যাথু 12:50; মার্ক 3:35: লুক 8:21)

“ধন্য তারা যারা ঈশ্বরের বাক্য শোনে এবং মেনে চলে।” (লুক 11:28)

“আমি তোমাকে যা আদেশ করি তা করলে তুমি আমার বন্ধু।” (জন 15:14)

“যদি তোমরা আমার শিক্ষাকে আঁকড়ে ধরে থাকো, তাহলে তোমরা সত্যিই আমার শিষ্য। তাহলে তোমরা সত্য জানতে পারবে এবং সত্য তোমাদের মুক্ত করবে।” (জন 8:31-32)

“আপনি যদি এই জিনিসগুলি জানেন, যদি আপনি সেগুলি করেন তবে আপনি ধন্য হন।” (জন 13:17)

যাকোব যীশুর এই শিক্ষাগুলো বুঝতে পেরেছিলেন:

“তোমরা কেবল বাক্যের শ্রোতা হয়ে নিজেদের প্রবঞ্চনা করো না, বরং বাক্য পালনকারী হও। কারণ কেউ যদি বাক্যের শ্রোতা হয় কিন্তু পালনকারী না হয়, তবে সে সেই ব্যক্তির মতো যে আয়নায় নিজের স্বাভাবিক মুখ দেখে; সে নিজেকে দেখার পর চলে যায় এবং সে কেমন ছিল তা তৎক্ষণাৎ ভুলে যায়। কিন্তু যে ব্যক্তি স্বাধীনতার সেই নিখুঁত ব্যবস্থার দিকে নিবিষ্টভাবে তাকায় এবং তাতে স্থির থাকে—যা শুনেছে তা ভুলে না গিয়ে বরং কাজ করে—সে তার কাজে ধন্য হবে।” (যাকোব ১:২২-২৫)

 

যোহন ১৪ অধ্যায়ে কাছাকাছি তিনটি অনুচ্ছেদ রয়েছে যা আশ্চর্যজনকভাবে একই রকম এবং মনে হয় একই বার্তা বহন করছে। আমি মনে করি এই বার্তাটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।

“যদি তোমরা আমাকে ভালোবাসো, তবে তোমরা আমার আজ্ঞাগুলো পালন করবে” (যোহন ১৪:১৫)

“যার কাছে আমার আজ্ঞাগুলো আছে এবং যে সেগুলো পালন করে, সেই আমাকে ভালোবাসে। যে আমাকে ভালোবাসে তাকে আমার পিতা ভালোবাসবেন, এবং আমিও তাকে ভালোবাসব এবং তার কাছে নিজেকে প্রকাশ করব।” (যোহন ১৪:২১)

“যে কেউ আমাকে ভালোবাসে সে আমার শিক্ষা পালন করবে। আমার পিতা তাকে ভালোবাসবেন, এবং আমরা তার কাছে আসব ও তার সাথে আমাদের বসতি স্থাপন করব। যে আমাকে ভালোবাসে না সে আমার শিক্ষা পালন করবে না। তোমরা যে কথাগুলো শুনছ তা আমার নিজের নয়; সেগুলো সেই পিতার, যিনি আমাকে পাঠিয়েছেন।” (যোহন ১৪:২৩-২৪)

এই পদগুলোর প্রেক্ষাপট হলো যীশু শেষ ভোজের পরে এবং তাঁর সাথে বিশ্বাসঘাতকতা করার আগে তাঁর শিষ্যদের সাথে কথা বলছেন। ক্রুশবিদ্ধ হওয়ার আগে এটিই ছিল তাঁর দেওয়া শেষ শিক্ষা এবং তাঁর জন্য এই অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ সময়ে তিনি এই শিক্ষাটি তিনবার পুনরাবৃত্তি করেছিলেন। তাই, আমি মনে করি এই কথাগুলো অবশ্যই গুরুত্বপূর্ণ এবং যীশু আমাদেরসহ তাঁর অনুসারীদের কাছে এগুলোর গুরুত্ব জোর দেওয়ার জন্য এই চিন্তাগুলো পুনরাবৃত্তি করে থাকতে পারেন।

এটি লক্ষ্য করার মতো যে এই পদগুলোর গ্রীক ভাষা পুরোপুরি স্পষ্ট নয়। যীশু বলেছেন, “যদি তোমরা আমাকে ভালোবাসো, তবে তোমরা আমার আজ্ঞাগুলো পালন করবে” এবং “যার কাছে আমার আজ্ঞাগুলো আছে এবং যে সেগুলো পালন করে, সেই আমাকে ভালোবাসে” এবং “যে কেউ আমাকে ভালোবাসে সে আমার শিক্ষা পালন করবে”। তিনি কি বলছেন যে যে কেউ তাঁকে ভালোবাসে তাকে অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে তারা তাঁর শিক্ষা পালন করছে? নাকি তিনি বলছেন যে যে কেউ তাঁকে ভালোবাসে তারা স্বয়ংক্রিয়ভাবেই নিজেদের তাঁর শিক্ষা পালন করতে দেখবে? উত্তরটি হতে পারে যে উভয়ই সঠিক। আমরা যদি যীশুকে ভালোবাসি তবে আমাদের হৃদয়ে পবিত্র আত্মার কাজের মাধ্যমে আমরা দেখতে পাব যে আমরা তাঁর শিক্ষার প্রতি আরও বেশি বাধ্য হয়ে উঠছি। তবে এটিও সত্য যে, আমরা যদি তাঁকে ভালোবাসি, তবে আমরা তাঁর শিক্ষার প্রতি বাধ্য হতে চাইব এবং আমরা প্রার্থনা করব যেন আমরা বাধ্য থাকতে পারি।

 

ঈশ্বরের ইচ্ছা কি যে আমরা করা উচিত?

সৌভাগ্যবশত, সেই প্রশ্নের উত্তর পুরো শাস্ত্র জুড়ে পাওয়া যায় এবং যীশু তা অত্যন্ত স্পষ্ট করে দিয়েছেন। আমাদের অবশ্যই আমাদের প্রেমময় পিতাকে ভালোবাসতে হবে এবং আমাদের সহমানবদের ভালোবাসতে হবে (ম্যাথু ২২:৩৪-৪০; মার্ক ১২:২৮-৩১; লুক ১০:২৫-২৮)।

এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে আমাদের সহমানবদের ভালোবাসার অর্থ হলো আমাদের অবশ্যই অভাবীদের দেখাশোনা করতে হবে। আমাদের বাইবেলে এমন অনেক অনেক পদ রয়েছে যা দেখায় যে আমাদের প্রেমময় পিতা চান আমরা যেন অভাবীদের দেখাশোনা করি। এখানে তাদের মধ্যে মাত্র কয়েকটি দেওয়া হলো।

• জেনেসিসে আমাদের পিতা বলেছেন: “আমি (আব্রাহামকে) বেছে নিয়েছি যাতে তিনি তার সন্তানদের এবং তার পরিবারকে ধার্মিকতা ও ন্যায়বিচার করে প্রভুর পথ বজায় রাখার জন্য দায়িত্ব দিতে পারেন” (জেনেসিস 18:19)।
• মূসার আইনে প্রয়োজনে তাদের দেখাশোনা করার জন্য অনেক, অনেক আদেশ রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ: “যেহেতু পৃথিবীতে কিছু অভাবী থাকবে না, তাই আমি আপনাকে আদেশ দিচ্ছি, ‘আপনার দেশের গরীব ও অভাবী প্রতিবেশীর কাছে আপনার হাত খুলুন।'” (দ্বিতীয় বিবরণ 15:11)।
• ভাববাদীদের মধ্যে, একটি উদাহরণ নেওয়ার জন্য, “প্রভু আপনার কাছ থেকে ন্যায়বিচার করা, দয়া ভালবাসা এবং আপনার ঈশ্বরের সাথে নম্রভাবে চলাফেরা করা ছাড়া আর কি চান?” (মিকা 6:8)।
• গসপেলে, যীশু বলেছেন “অন্যদের সামনে আপনার আলো জ্বলুক, যাতে তারা আপনার ভাল কাজগুলি দেখতে পারে এবং স্বর্গে আপনার পিতাকে মহিমান্বিত করতে পারে” (ম্যাথু 5:16)
• যীশু এটাকে মঞ্জুর করেন যে তার অনুসারীরা অভাবগ্রস্তদের দেবে, তাদের নির্দেশ দেবে কীভাবে তা করতে হবে (ম্যাথু 6:1-4)।
• যারা অন্যদের দেখাশোনা করে না তাদের কী হবে সে সম্পর্কে যীশু একটি শিহরিত হওয়ার মতো শিক্ষাও দিয়েছেন (ম্যাথু ২৫:৩১-৪৬)। (“ভেড়া ও ছাগল”-এর শিক্ষা। আপনি এটি নিজের জন্য দেখে নিতে পারেন। এটি এখানে পুনরুত্পাদন করার জন্য কিছুটা দীর্ঘ।)

এর অর্থ এই নয় যে আমাদের মনে করা উচিত যে আমরা আমাদের ভাল কাজের দ্বারা পরিত্রাণ পেতে পারি। যেমন আমাদের ভাই পল বলেছেন:

“কারণ অনুগ্রহের দ্বারা আপনি বিশ্বাসের মাধ্যমে রক্ষা পেয়েছেন, এবং এটি আপনার নিজের কাজ নয়; এটি ঈশ্বরের দান – কাজের ফলাফল নয়, যাতে কেউ গর্ব না করে।” (ইফিষীয় 2:8-9)।

দুর্ভাগ্যবশত, কিছু খ্রিস্টান এই পদটি ব্যবহার করে বোঝাতে চান যে কাজ বা কর্ম গুরুত্বপূর্ণ নয়। এটি শেখানো একটি বিভ্রান্তিকর এবং বিপজ্জনক বিষয়। পৌল নিজেই ঠিক পরের বাক্যেই সৎকাজের গুরুত্বের ওপর জোর দিয়েছেন, এই বলে যে ঈশ্বর সবসময়ই চেয়েছিলেন সৎকাজ যেন আমাদের জীবনধারা হয়।

” কারণ আমরা যা তিনি আমাদের তৈরি করেছেন, ভাল কাজের জন্য খ্রীষ্ট যীশুতে সৃষ্টি করেছেন, যা ঈশ্বর আমাদের জীবনযাপনের জন্য আগে থেকেই প্রস্তুত করেছেন।” (ইফিষীয় 2:10)

আমরা অন্যদের দেখাশোনা করার মাধ্যমে আমাদের পরিত্রাণের নিশ্চয়তা দিতে পারি না। পরিত্রাণ হলো যীশুর এবং একমাত্র যীশুরই দান। (আপনি হয়তো “পরিত্রাণ পাওয়া সম্পর্কে যীশু কী শিক্ষা দিয়েছিলেন?” নিবন্ধটি পড়তে পছন্দ করবেন। লিঙ্ক নিচে দেওয়া আছে)। কিন্তু আমাদের প্রেমময় পিতা আমাদের সহমানবদের ভালোবাসার আদেশ দিয়েছেন, এবং তিনি বিশেষভাবে উদ্বিগ্ন যে আমাদের উচিত আমাদের চেয়ে কম ভাগ্যবানদের ভালোবাসা। যদি অন্যদের প্রতি আমাদের ভালোবাসা তাদের যত্ন নেওয়ার মাধ্যমে প্রকাশ না পায়, তবে তা ভালোবাসা নয়।

আমরা যখন তাঁর বাধ্যতায় বাঁচতে শিখছি, আমাদের স্বর্গীয় পিতা আমাদের আশীর্বাদ করুন এবং শক্তিশালী করুন।

পিটার ও

 

সম্পরকিত প্রবন্ধ

“পরিত্রাণ পাওয়া সম্পর্কে যীশু কী শিক্ষা দিয়েছিলেন?”

“অন্যদের ভালোবাসা সম্পর্কে যিশু কী শিক্ষা দিয়েছেন?”

“ঈশ্বরকে প্রেম করার বিষয়ে যিশু কী শিক্ষা দিয়েছেন?”

“যীশু তাঁর অনুসারীরা কি করতে চান?”

“ঈশ্বরের রাজ্য সম্পর্কে যীশু কী শিক্ষা দিয়েছিলেন?”

“আমার কী বিশ্বাস করা উচিত সে সম্পর্কে যিশু কী শিক্ষা দিয়েছেন?”

“আমি কীভাবে ঈশ্বরের সাথে এক হতে পারি?”

“আমি কিভাবে জানব যে ঈশ্বর আমার কাছে কি করতে চান?”

This post is also available in: